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高中案例High School

姓名:康曦丹

所在学校:巴蜀中学

年级:高三

辅导校区:龙湖校区

辅导科目:地理、历史

辅导前:历史70 地理37

辅导后:历史85 地理64

学生情况分析
辅导课时:70H     辅导频率:各科一周一次

该生学习主动性较差,地理知识混乱,没有较好的学习方法。

辅导过程及结果

辅导课时:70H                          辅导频率:各科一周一次

入学成绩:历史70,地理37              高考成绩:历史85,地理64

学生情况分析:该生学习主动性较差,地理知识混乱,没有较好的学习方法。

辅导过程及结果:该生从2013年9月开始在青学园学习地理。开始该生和另外一个学生一起上一对二,因为老师上课时要考虑到两个人的情况进行讲解,而两个学生的差距较大,各自对上课内容的接受、吸收效果不同,补了一段时间后,对两个学生都没有较大提高,甚至有些下滑。后来建议他们分开上一对一,两个学生成绩都开始提升。待成绩较稳定后该生又与另外一个情况相当的学生组合上一对二,效果较好。在课堂上,老师都会先给学生讲解今天的上课内容,之后再留一些时间要求他们做题,对当天所学知识进行巩固和理解性记忆。在老师给学生梳理完知识后,学生进步较大。随着学生成绩慢慢提升,学生的学习主动性也慢慢加强。之后又加了历史上一对二,在老师的针对性的辅导下,也有了一定的进步。现在成绩地理60多,历史80多。

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